CONTOHDRAMA TENTANG KEBERSIHAN LINGKUNGAN BAHASA DAERAH. Nama Kelompok : · Andy Ahchmad P (01) · Novian Rizki A (07) · Rizky Rosandi P CERPEN BERLIBUR KE DESA. Pergi ke Desa Pada saat liburan tiba , aku dan keluargaku pergi ke Desa yang berada di Probolinggo. NaskahDrama 5 Orang Selasa, 04 Juni 2013. contoh naskah drama lingkungan hidup? contoh naskah image. Q. contoh naskah drama ini yang isinya tentang lingkungan hidup. Answer Kalau terkait dengan kehidupan sehari-hari, dapat dipilih perilaku masing-masing anggota keluarga dalam suatu rumah tangga untuk mengelola sampah yang dihasilkan di rumah Naskahdrama tentang kebersihan lingkungan sekolah. (kepala sekolah memasuki kelas dengan seorang pria yang mengikutinya). Lingkungan akan lebih baik jika semua orang sadar dan bertanggung jawab akan kebersihan lingkungan, karena hal itu harus ditanamkan sejak dini, di sekolah pun . Reon: "Oke, kita pulang sekarang, yuk!" (beranjak dari tempatnya) Alisa : "Tunggu! Ada yang ketinggalan!". Alisa : "Untuk teman-teman, aku berpesan, jangan buang sampah sembarangan, ya. Jagalah lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan lestari, agar kita yang tinggal di sana akan merasa nyaman. NurulKomariya. 5. Atika Dian Iva. Naskah. Harus Pada Tempatnya. Refi dan sita adalah siswa yang sangat peduli akan lingkungan. Berbeda dengan Tia yang cuek akan lingkungan, bahkan sering membuang sampah sembarangan. (SCENE 1) Suatu hari Refi dan Sita sedang berbincang. Q contoh naskah drama ini yang isinya tentang lingkungan hidup Answer Kalau terkait dengan kehidupan sehari-hari, dapat dipilih perilaku masing-masing anggota keluarga dalam suatu rumah tangga untuk mengelola sampah yang dihasilkan di rumah tersebut. Vp0d. contoh naskah drama pendek 5 orang tentang menjada lingkungan sekolah beserta konfliknya1. contoh naskah drama pendek 5 orang tentang menjada lingkungan sekolah beserta konfliknya2. contoh naskah drama 1 babak menggunakan prolog,dialog,dan epilog dengan tema kebersihan lingkungan sekolah yang diperankan oleh 5 orang3. Tolong bantu jawab ini! •PPKn. 1. Sebutkan tiga kegiatan menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat! •SBdP. 1.Sebutkan bentuk pola lantai yang merupakan pengembangan dari bentuk pola lantai garis lengkung! 2. Gambarkan pola lantai diagonal! •Bahasa Indonesia. 1. gagasan atau ide utama pembuatan naskah drama disebut.... a. alur. b. tokoh. c. amanat. d. tema. 2. Berikut ini yang termasuk kalimat efektif adalah... a. selulosa tidak suka buah apel dan Salsa tidak suka duren. b. bagi semua siswa kelas 6 harus mengikuti kegiatan study guru baru pergi ke ruang guru. d. pertemuan itu dihadiri oleh Presiden, menteri pendidikan, dan gubernur. 3. kalimat tanya berikut yang bertujuan untuk menanyakan cara atau proses sesuatu adalah.... a. Apa manfaat olahraga lari secara rutin? b. dimana para siswa melakukan kegiatan menanam pohon? c. Bagaimana cara menghindari bahaya asap kendaraan? d. Siapa yang mempelopori gerakan menanam pohon di sekolah? 4. pelaku dalam drama disebut..... 5. kata tanya yang digunakan untuk menanyakan nama orang adalah..... 6. Buatlah kalimat tanya dengan kata tanya "mengapa"! Bantu y.. *"syarat,, tolong jawab semua nya kalo gak tau jawabannya gak usah di jawab.,.yg memenuhi syarat difollow..."*​ 1. contoh naskah drama pendek 5 orang tentang menjada lingkungan sekolah beserta konfliknya tema menjaga lingkungan sekolahkonflik penyakit DBD Demam Berdarah DengueSara kamu tahu gak San, kalau buang sampah sembarangan itu bisa membuat penyakit?Boni benar sekali. DBD atau Demam Berdarah Dengue merupakan penyakit yang timbul akibat penimbunan bukan hanya itu! penyakit itu juga dapat disebabkan oleh daur hidup yang kurang teratur seperti membiarkan air tergenang, membiarkan jentik nyamuk berkembang biak, oleh karena itu, kita harus menjaga kebersihan agar terhindar dari DBDJaka bener tuh! 2. contoh naskah drama 1 babak menggunakan prolog,dialog,dan epilog dengan tema kebersihan lingkungan sekolah yang diperankan oleh 5 orangContoh Drama KebersihanPrologDi sebuah sekolah bernama SD Negeri Selalu Ceria teerdapat 4 orang sahabat bernama Aulia, Kapa, Dendy, dan Rizki. Suatu hari, mereka sedang bermain bersama saat istirahat. Mereka pun mengobrol tentang kebersihan di sekolah OrientasiKapa Memunguti sampah dedaunan yang berserakan "Eh teman-teman ayo dong bantuin ambilin sampahnya!"Aulia Mulai ikut memungut "Ini juga lagi bantu, Kapa!"Dendy "Aku bantu juga ya." Mulai memungut jugaKapa "Makasih Aul dan Dendy. Eh Riz bantuin dong!"b KomplikasiRizki "Ga ah! Istirahat itu untuk mainan game, bukan buat ngambilin sampah. Lagian buat apa kamu ngambilin sampah? Jadi pemulung?"Aulia "Heh Riz, jaga mulutmu! Kamu ga boleh bicara sembarangan sama Kapa, niat dia kan baik untuk membersihkan lapangan sekolah."Dendy "Iya tuh Riz, kamu kenapa cuma ngeliatin? Emangnya main game itu ada manfaatnya buat masa depan kamu?"Rizki "Ya adalah! Main game itu kan bisa ngehibur aku. Terserah aku dong mau ngapain!"c ResolusiKapa "Iya Riz, kita mungutin sampah kan biar lingkungan bersih. Lagian kamu tau ga, kalau banjir itu sebenernya terjadi karena air terhambat oleh sampah. Jadi kalau banyak sampah ya yang ada banjir dong!"Rizki "Oh gitu ya, maafin aku deh temen-temen. Aku baru inget itu."EpilogTak lama, Pak Botu datang ke mereka, dan menerangkan manfaat mereka memungut Botu "Halo anak-anak! Bapak dengar kalian tadi lagi debat ya masalah sampah? Pernyataan dari Kapa tadi sudah benar, memang sampah bisa menyebabkan banjir, karena air akan terhambat dan tidak bisa mengalir karena adanya tumpukan sampah. Jadi kamu harus turut membantu ya!"Rizki Oh gitu ya pak, oke pak saya akan bantu. Makasih pak penjelasannya. Dan maafin aku ya tementemen."Pak Botu Iya nak, sudah jadi kewajiban kita semua untuk membersihan lingkungan dari sampah."PembahasanDrama adalah tindakan meniru perilaku sehari-hari. Menurut KBBI, drama merupakan komposisi prosa pembentuk suatu simbol kehidupan sehari-hari melalui perilaku dan ekspresi. Drama memiliki unsur tema, alur, latar, tokoh dan penokohan, sudut pandang, dan DramaTema TeksTema adalah inti drama sebagai penggambaran keseluruhan cerita. Tema tertulis secara tersirat atau secara tidak langsung pada TeksAmanat adalah pesan secara tidak tersirat atau tidak langsung ada juga yang langsung, berupa keinginan penulis yang disampaikan untuk dilaksanakan adalah jalan cerita sebagai penghubungan sebab dan akibat terjadinya suatu peristiwa. Terbagi menjadi alur maju, alur mundur, alur PerkenalanMerupakan bagian awal perkenalan para tokoh dalam Konflik Awal permasalahanKonflik merupakan tahap awal munculnya sebuah permasalahan antar Klimaks Puncak masalahKlimaks merupakan puncak sebuah konflik/ Antiklimaks Awal penyelesaianAntiklimaks merupakan penyelesaian konflik pertama yang terjadi pada suatu drama atau PenyelesaianPenyelesaian merupakan tahap akhir penutupan drama, berupa kebahagiaan, atau kesedihan pada merupakan pemeran dalam sebuah Berdasarkan Sisi Keterlibatan TokohTokoh sentral utama Merupakan tokoh utama yang menjadi inti drama yang paling sering bawahan Merupakan tokoh dengan pengaruh yang tidak terlalu besar, namun terlibat dalam pengembangan latar pembantu Merupakan tokoh yang kurang membantu pengembangan alur, hanya sebagai pelengkap cerita dalam Berdasarkan Watak PenokohanTokoh Antagonis Tokoh yang bersifat baikTokoh protagonis Tokoh yang bersifat jahatDialogBagian dialog terdiri dari orientasi awal masalah, komplikasi puncak sebuah masalah, dan resolusi penyelesaian masalah.a OrientasiOrientasi merupakan pengenalan bagian awal cerita berupa konflik atau masalah yang KomplikasiKomplikasi terdapat pada bagian tengah drama, dan memuncaknya sebuah ResolusiResolusi merupakan penutupan cerita berupa penyelesaian konflik yang terjadi dalam adalah keterangan penulisan suatu tempat, waktu atau suasana yang ada dalam tempat Merupakan tempat terjadinya suatu peristiwa dalam dramaLatar waktu Merupakan waktu terjadinya suatu peristiwa dalam dramaLatar suasana Merupakan suasana yang terjadi dalam dramaBahasaBahasa yang digunakan dalam drama adalah bahasa sebagai penggambaran suatu watak tokoh atau latar pada drama tersebut.============================================Pelajari Lebih LanjutFungsi dialog dalam drama drama JawabanMapel Bahasa IndonesiaKelas VIIIBab 1 - Drama-Drama KehidupanKode Kategorisasi Kunci Drama, Contoh Dialog, Membuat dialog============================================AyoBelajarOptiTeamCompetition 3. Tolong bantu jawab ini! •PPKn. 1. Sebutkan tiga kegiatan menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat! •SBdP. 1.Sebutkan bentuk pola lantai yang merupakan pengembangan dari bentuk pola lantai garis lengkung! 2. Gambarkan pola lantai diagonal! •Bahasa Indonesia. 1. gagasan atau ide utama pembuatan naskah drama disebut.... a. alur. b. tokoh. c. amanat. d. tema. 2. Berikut ini yang termasuk kalimat efektif adalah... a. selulosa tidak suka buah apel dan Salsa tidak suka duren. b. bagi semua siswa kelas 6 harus mengikuti kegiatan study guru baru pergi ke ruang guru. d. pertemuan itu dihadiri oleh Presiden, menteri pendidikan, dan gubernur. 3. kalimat tanya berikut yang bertujuan untuk menanyakan cara atau proses sesuatu adalah.... a. Apa manfaat olahraga lari secara rutin? b. dimana para siswa melakukan kegiatan menanam pohon? c. Bagaimana cara menghindari bahaya asap kendaraan? d. Siapa yang mempelopori gerakan menanam pohon di sekolah? 4. pelaku dalam drama disebut..... 5. kata tanya yang digunakan untuk menanyakan nama orang adalah..... 6. Buatlah kalimat tanya dengan kata tanya "mengapa"! Bantu y.. *"syarat,, tolong jawab semua nya kalo gak tau jawabannya gak usah di jawab.,.yg memenuhi syarat difollow..."*​Jawaban kegiatan kerja bakti, mendahulukan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi, saling membantuSBDP1. pola taro di bagi semua siswa kelas 6 harus mengikuti kegiatan study bagaimana cara menghindari asap nay tidak masuk sekolah hari ini?jdikan yg tercrds yhk^^Jan lpa polww3 KEEP OUR ENVIRONMENT !!! Suatu hari, di sekolah pada saat jam istirahat, ada dua anak yang sedang asyik berbincang-bincang, yaitu Dwi dan Zula. Zula Eh Dwi, bawa speaker gak? Aku boleh pinjem ? Dwi Bawa dong, emang kamu mau dengerin musik ? Zula Yaiyalah, masak spekaer buat nggoreng… Dwi O iya ya…hehehe. bentar ya aku ambil dulu di tas… Zula Ok deh, cepet ya… Kemudian Dwi datang dengan membawa speaker untuk Zula. Dwi Zula ! ini speakernya.. Zula Aku pinjem ya… Dwi Aku boleh kan ikut dengerin musiknya ? Zula Ya boleh lahh,,, Dwi OK deh… Zula Kamu mau lagu apa ? Dwi Terserah kamu aja … Mereka asyik mendengarkan musik sambil makan dan minum, tapi Dwi malah membuang bungkus makanannya sembarangan sampai terkena Bella. Bella Aww…. Dwi Zula teriakan kecil Dwi Zula teriakan agak keras Dwi Zula !!! teriakan keras Zula Apa sih Bella !!! teriak-teriak lagi !! Dwi Tau nih, ini itu sekolah, bukan taman kota .. Bella Bukan aku bermaksud untuk berteriak, tapi kalian yang membuatku sampai berteriak. Zula Kok malah kita yang disalahin… Bella Bukan begitu Zula, Dwi membuang sampah sembarangan. Kan itu gak boleh.. kan sudah ada peraturannya. Dwi Eh Bella, belagu banget sih kamu !! kalau kamu gak mau membuang sampah itu, ya biarin aja sampahnya disitu… Tiba-tiba kak Mario datang dengan membawa buku yang ia baca. Kak Mario Eh ada apa sih, rame banget… Zula Ini kak, Bella gak mau membuang sampahnya. Bella Bukannya begitu Zula, yang harusnya membuang sampah ini kan Dwi. Dia yang udah makan, jadi dia juga yang harus bertanggung jawab untuk membuang sampahnya. Kalau kakak gak percaya tanya aja ke temen-temen… Kak Mario Kamu itu Dwi, udah membuang sampah sembarangan, bohong lagi… Dwi Tapi kak, kan kata guru-guru kalau kita melihat sampah di depan kita, kita harus membuangnya di tempat sampah. kan yang melihat Bella, jadi Bella juga yang harus membuangnya. Ya kan ? Bella Memang benar, tapi kita juga harus menjaga lingkungan, ya… salah satunya adalah membuang sampah di tempatnya. Ya kan kak Mario ? Kak Mario Ya, betul sekali kata Bella. Perbuatan Bella itu hanya untuk menyadarkan kalian betapa pentingnya menjaga dan merawat lingkungan.. Kan kalau lingkungan bersih, siapa yang menikmatinya ? Dwi & Zula Ya kita lah bersamaan Kak Mario Itu kalian udah tau … jadi kalian harus membiasakan menjaga lingkungan. Bella Iya, betul kata kak mario.. Dwi Iya deh..kita minta maaf .. Bella Jangan ulangi lagi ya.. Zula Emmm, iya deh… Akhirnya mereka bubar dan kembali ke kelas masing-masing. Dwi Ya udah Zula, kita kembali ke kelas yuk.. Zula Ayuk…. Esoknya, seperti biasa Dwi selalu mengajak Zula ke taman depan kelas pada saat istirahat. Dan lagi-lagi, Dwi membuang sampah sembarangan. Sampah tersebut terkena kepala Kak Mario. Kak Mario Aduh.. Dek, kalau buang sampah ditempatnya dong. Jangan di sembarang tempat, apalagi sampai kena kepala orang. Kemarin, sampah kamu kena kepalanya Bella, sekarang kena kepalanya Kak Mario. Zula Tinggal buang gitu ajah gak mau kak. Tuh, di sebelah Kak Mario ada tempat sampah. Kak Mario Kalau kamu tau ada sampah di sini, kenapa harus buang sampah sembarangan?? Dwi Duh, Kak Mario ini bawel banget ya. Tiba-tiba Bella datang dan membuang sampah yang ada di sebelah kaki Kak Mario ke tempat sampah. Kak Mario Dwi, Zula.. Dwi, Zula Apaa?? Cantik.. Kak Mario Cantik cantik. Liat tuh Bella, dia sadar kalau ada sampah yang berserakan dan dia langsung membuangnya ke tempat sampah. Buat apa cantik kalau buang sampah aja gak bisa. Zula Apaan sih Bella. Baru dateng udah cari muka. Bella Ha?? Cari muka?? Ada apa sih ini?? Kak Mario Ini temen kamu buang sampah sembarangan lagi. Kok mereka gak nyadar-nyadar ya?? Dwi Kak Mario ini bawel banget dari tadi. Ayo Zula. Kita ke kelas Zula Ok, Dwi Kak Mario Eh jangan ke kelas dulu.. Zula Emang kenapa kak? Kak Mario Gimana kalau nanti kita ke ke taman ? Dwi Emang mau ngapain ke taman ? Kak Mario kakak mau ngajak kalian ke kolam Bella Terus ngapain ? Kak Mario Pokoknya ikut aja deh.. mau kan ? Dwi iya deh…yaudah Zula, kita ke kelas aja yuk.. Zula ayuk… Bella Udah biarin kak. Biar mereka sadar kalau apa yang mereka perbuat itu akan merugikan mereka sendiri. Kak Mario Iya dek. Tapi kalau mereka terus-terusan kayak gitu kan, kita juga yang rugi. Bella Nanti aku akan tegur mereka lagi kak. Kak Mario Yaudah dek. Kak Mario ke kelas dulu. Bella Iya kak. Sore itu, mereka berkumpul di taman. Kak Mario mengajak mereka ke kolam. Kak Mario Dek, ayo ikut kakak… Zula Kemana kak ? Kak Mario Ke kolam dek… Bella OK kak.. Akhirnya mereka sampai di kolam. Kak Mario Dek, lihat itu !!! Dwi Kenapa itu kak ?? Bella Wahh, kasihan banget ya ikannya.. Kak Mario Dwi, Zula.. Ikan-ikan itu mati karena ulah manusia. Zula Kok bisa ulah manusia?? Kita kan gak ngapa-ngapain? Bella Tanpa sadar, kita sering merusak lingkungan di sekitar kita, Zula. Misalnya, kita buang sampah sembarangan, buang sisa air di sungai dan kolam. Mangkannya kita gak boleh buang samapah sembarangan. Dwi Tapi aku kan jarang buang samapah sembarangan. Kak Mario Tapi dek, lama-lama itu akan menjadi kebiasaan. Bella Iya Dwi, Zula.. Sebaiknya kalian hilangkan sifat kalian yang sering membuang sampah sembarangan itu. Oke?? 😀 Dwi, Zula Eee..?? Oke deh. Bella Nah, gitu dong. Sekarang kalian sadar gak kalau apa yang kalian lakukan itu merugikan?? Zula Iya, sekarang aku sadar kalau kita membuang sampah sembarangan akan merusak lingkungan dan merugikan kita.. Iya kan?? Kak Mario Iya dek. Mudah-mudahan kalian gak ngelempar sampah ke kepala orang lagi ya.. Hehe Semuanya pun tertawa dan akhirnya, Dwi dan Zula mengerti mengapa mereka tidak boleh membuang sampah sembarangan. Kak Mario pun sering belajar bersama dengan Bella, Dwi, dan Zula. Mereka seperti kakak adik yang cinta lingkungan dan selalu membantu aksi tanam pohon yang diadakan oleh sekolah. Kelompok 5 Dwi Retno Rahayu 08 Meryta Qotrunanda R 15 Mashuri Utama 18 Nuzula Erlisa Nuraziza 21 Wardatul Firdaus 25 Contoh Drama Kebersihan Prolog Di sebuah sekolah bernama SD Area Demap Lugu teerdapat 4 orang sahabat bernama Aulia, Kapa, Dendy, dan Rizki. Satu musim, mereka menengah bermain bersama saat istirahat. Mereka pun mengobrol tentang kebersihan di sekolah mereka. Dialog a Adaptasi Kapa Memunguti sampah dedaunan yang berserakan “Eh pasangan-teman ayo dong bantuin ambilin sampahnya!” Aulia Mulai ikut memungut “Ini kembali lagi sokong, Kapa!” Dendy “Aku tolong juga ya.” Start memungut juga Kapa “Makasih Aul dan Dendy. Eh Riz bantuin dong!” b Komplikasi Rizki “Ga ah! Istirahat itu lakukan mainan game, tidak buat ngambilin sampah. Lagian cak bagi apa sira ngambilin sampah? Bintang sartan pemulung?” Aulia “Heh Riz, jaga mulutmu! Kamu ga dapat bicara menceracam sepadan Kapa, niat anda kan baik untuk membersihkan lapangan sekolah.” Dendy “Iya tuh Riz, kamu kenapa cuma ngeliatin? Emangnya main game itu cak semau manfaatnya buat tahun depan kamu?” Rizki “Ya adalah! Main game itu kan bisa ngehibur aku. Terserah aku dong mau ngapain!” c Resolusi Kapa “Iya Riz, kita mungutin sampah kan cak agar lingkungan bersih. Lagian anda tau ga, jika banjir itu sebenernya terjadi karena air terhalang makanya sampah. Jadi kalau banyak sampah ya yang terserah air sebak dong!” Rizki “Oh gitu ya, maafin aku deh temen-temen. Aku baru inget itu.” Epilog Enggak lama, Pak Botu datang ke mereka, dan menerangkan manfaat mereka memungut sampah. Pak Botu “Halo anak-anak asuh! Kiai tangkap suara kalian tadi pun debat ya komplikasi sampah? Pernyataan bermula Kapa tadi telah benar, memang sampah bisa menyebabkan air bah, karena air akan terhambat dan tidak bisa mengalir karena adanya tumpukan sampah. Jadi kamu harus turut membantu ya!” Rizki Oh gitu ya bungkusan, oke sampul saya akan bantu. Makasih paket penjelasannya. Dan maafin aku ya tementemen.” Pak Botu Iya nak, sudah kaprikornus kewajiban kita semua bagi membersihan lingkungan berpunca sampah.” Pembahasan Sandiwara radio adalah tindakan meniru perilaku sehari-hari. Menurut KBBI, sandiwara radio merupakan komposisi prosa penggarap satu simbol spirit sehari-hari melalui perilaku dan ekspresi. Sandiwara boneka memiliki atom tema, alur, latar, tokoh dan penokohan, sudut pandang, dan amanat. Anasir-Unsur Drama Tema Wacana Tema adalah inti ketoprak bagaikan penggambaran keseluruhan cerita. Tema tertulis secara tersirat alias secara tak sewaktu pada sandiwara tradisional. Mualamat Wacana Pemberitahuan adalah pesan secara tidak tersirat atau tidak langsung ada kembali yang sinkron, berupa kehausan penulis yang disampaikan cak bagi dilaksanakan pembaca. Galur Alur yaitu jalan narasi sebagai penghubungan sebab dan akibat terjadinya suatu peristiwa. Terbagi menjadi alur maju, alur mundur, galur modern-mundur. a Perkenalan Yakni bagian awal perkenalan para pengambil inisiatif internal sandiwara tradisional. b Konflik Semula persoalan Konflik adalah tahap awal munculnya sebuah permasalahan antar pentolan. c Klimaks Puncak masalah Klimaks merupakan puncak sebuah konflik/masalah. d Antiklimaks Awal penyelesaian Antiklimaks merupakan penyelesaian konflik pertama nan terjadi pada suatu drama atau kisahan. e Penuntasan Penyelesaian merupakan tahap akhir penutupan dagelan, berupa kebahagiaan, atau kesedihan pada pentolan. Penokohan Tokoh merupakan pemeran dalam sebuah drama. a Berdasarkan Sebelah Keterlibatan Tokoh Tokoh ki akal utama Yakni inisiator penting yang menjadi inti sandiwara tradisional yang paling sering muncul. Tokoh bawahan Merupakan tokoh dengan pengaruh yang tidak berlebih besar, namun terlibat kerumahtanggaan pengembangan galur. Penggerak latar pendamping Merupakan pemrakarsa yang minus membantu pengembangan alur, hanya sebagai pelengkap kisah dalam drama. b Berdasarkan Watak Penokohan Otak Antagonis Tokoh nan bertabiat baik Tokoh tokoh utama Tokoh yang bersifat kejam Dialog Bagian dialog terdiri berpunca aklimatisasi awal masalah, komplikasi puncak sebuah masalah, dan resolusi penyelesaian masalah. a Orientasi Orientasi ialah kata bagian awal narasi substansial konflik atau masalah yang terjadi. b Masalah Kebobrokan terdapat pada adegan tengah dagelan, dan memuncaknya sebuah konflik. c Resolusi Resolusi ialah penutupan cerita berupa penyelesaian konflik yang terjadi dalam sandiwara radio. Satah Latar adalah keterangan penulisan suatu tempat, waktu atau suasana yang ada dalam sandiwara bangsawan. Satah palagan Yaitu tempat terjadinya suatu peristiwa dalam drama Permukaan waktu Merupakan waktu terjadinya satu peristiwa privat sandiwara radio Meres suasana Yaitu suasana yang terjadi internal drama Bahasa Bahasa yang digunakan intern ketoprak adalah bahasa laksana pencitraan suatu watak tokoh atau permukaan pada ketoprak tersebut. ============================================ Pelajari Selanjutnya Kurnia dialog intern sandiwara radio Menulis dagelan Detail Jawaban Mapel Bahasa Indonesia Kelas VIII Bab 1 – Drama-Ketoprak Roh Kode Kategorisasi Kata Kunci Ketoprak, Contoh Dialog, Takhlik dialog ============================================ AyoBelajar OptiTeamCompetition contoh naskah imageQ. contoh naskah drama ini yang isinya tentang lingkungan hidupAnswer Kalau terkait dengan kehidupan sehari-hari, dapat dipilih perilaku masing-masing anggota keluarga dalam suatu rumah tangga untuk mengelola sampah yang dihasilkan di rumah tersebut. Kemudian ada efek misal sakit diare atau apa karena lingkungan rumah yang kotor. Terus muncul penanganan dan pencegahan hal itu terulang kembali jika ada perbaikan dan kesadaran untuk ikut mengelola sampah. tolong berikan contoh naskah drama untuk 7 atau 6 orang pemain. Di situs apa saya bisa melihatnya? Aji Zakari contoh naskah drama yg cocok untuk anak SMP dengan 6 sampai 7 orang pemain..kalau bisa yang naskahnya simpel dan pendek..tolong berikan link situsnya ya! jawaban terbaik akan saya langsung beri bintang 5... Answer coba anda kunjungi sebuah blog di bawah ini, di situ terdapat banyak rekanan blog yang menawarkan naskah - naskah drama... bagaimana contoh naskah drama kontemporer? Putu Dika tman-tman smua.. gua minta tolong, contoh naskah drama kontemporer itu gimana? gua kebingungan. Answer Yaitu drama yg gua juga gak tahu Powered by Yahoo! Answers Tahukah Anda bahwa menjaga lingkungan itu adalah tanggung jawab setiap individu. Lingkungan amat menentukan mutu dan kepribadian kita. Dan berikut ini contoh naskah drama tentang naskah drama lingkungan untuk 4 orang ini dapat Anda gubah dialognya sesuai dengan kebutuhan. Dan bagi Anda yang ingin copas diwajibkan untuk mencantumkan link yang mengarah kehalaman naskah drama tema lingkunganSinopsis Drama Tentang LingkunganLinda dan Murni adalah dua orang bersahabat. Linda orangnya sangat tegas, disiplin dan amat mencintai lingkungan. Mendapati desa Murni yang kumuh dia pun menegur Murni dan akhirnya mereka dengan kedua teman Murni mengadakan program sosialisasi lingkungan sehat kepada warga dikampungnya nggak? aku pas kerumah kamu kemarin itu ada seneng ada nggaknya?MurniOya, emang apa nggak senengnya?LindaSenengnya karena akhirnya aku tahu rumah dan desa kamu, tapi nggak senangnya karena ternyata didesa kamu itu masyarakat dikampung aku itu memang tidak seberapa peduli dengan kebersihan, padahal kebersihan itu adalah untuk mewujudkan masyarakat yang benar sekali. Memangnya tidak ada teguran atau sosialisai dari pemerintah desa?MurniSama sekali nggak kalau kamu yang melakukan sosialisasi?MurniYA AKU sih mau-mau aja, tapi masalahnya apa bisa aku melakukannya sendiri tanpa ada yang membantu?LindaIya sih..Linda pun akhirnya menawarkan diri untuk membantu dan dia mengajak Murni untuk mencari dua orang lagi dikampung Murni. LindaYa sudah, kalau gitu biar aku bantu kamu, tapi kita harus nyari dua oran lagi supaya pekerjaan kita bisa berbuah bener kamu mau? ya sudah, itu bagus..Keesokan harinya Linda dan Murni menemui dua orang teman Murni untuk diajak melakukan sosialisi kepada warga. Dan akhirnya agenda sosialisasi terkait pentingnya menjaga lingkungan mereka sempat mendapat cibiran dari sekelompok warga, namun secara keseluruhan sosialisasi yang dilakukan Murni dan ketiga temannya berhasil menyadarkan warga. Setelah 1 bulan berlalu. desa Murni tampak jauh lebih bersih dari Mur, sekarang desa kamu jauh lebih bersih dari yang terimakasih deh.. ini juga berkat pertolongan kamu, Kalau tidak, sepertinya desa ini masih sangat kumuh dan dipenuhi memang harus memiliki kesadaran betapa pentingnya menjaga kesehatan lingkungan supaya masyarakat ini bisa hidup sehat sejahtera, betul nggak?MurniIya, sahabat pembaca, demikian tadi contoh naskah drama singkat tentang kepedulian terhadap lingkungan, semoga berguna bagi Anda. Naskah drama 4 orang tentang lingkungan sekolah- Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, pada artikel sebelumnya kami sudah pernah menulis naskah drama anak sekolah yang berjudul "Ibu Maafkan Aku". Maka pada kesempatan yang berbahagia ini, akan kembali berbagi teks drama untuk anak anak. Namun kali ini bukan berkaitan dengan ibu, melainkan drama tentang lingkungan sekolah untuk 4 orang atau bisa juga 5 orang. Jumlah anak bisa disesuaikan sendiri, dengan menambah percakapan. Baiklah berikut alur ceritanya Sesuai judul di atas naskah drama 4 orang tentang lingkungan sekolah, drama ini akan dimainkan oleh 4 orang siswa maupun siswi setingkat SD, SMP atau SDIT. Di pagi hari yang cerah Fatimah berangkat ke sekolah dengan bersepeda. Sesampainya di sekolah, ia hanya melihat seseorang saja. Ia adalah Ainun. Pagi itu memang sedang gerimis sehingga sekolah masih sangat sepi. Kala itu Ainun sedang duduk di halaman sekolah sambil membaca buku kisah Nabi Muhammad -shalallahu alaihi wassalam- dan para sahabatnya serta sedang memegang boneka. Kemudian Fatimah menyapa Ainun yang sedang baca buku Fatimah Assalamualaikum, Shobahul Khoir selamat pagi, pen Ainuun.. Ainun Waalaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh, Shabaahunnur selamat pagi juga Fatimaaah... Apakah kamu sudah mengerjakan tugas dari Ustadz Ya Fatimah? Fatimah Sudah Nuun, Alhamdulillah, kalau kamu gimana Nuun? Ainun Alhamdulillah aku juga sudah Kok.. Fatimah Eh Ainun, Kenapa halaman sekolah kita Kok' kotor sekali? Ainun Ya wajar Fat, kan tadi malam habis hujan lebat. Fatimah Emm, kalau gitu yuk kita bersihkan. ajak Fatimah Ainun Kenapa harus kita yang bersihkan? kan ada Pak Farid yang tugasnya bersih-bersih. Tunggu saja pak Farid datang Fat, paling juga sebentar lagi. Fatimah Tapi kan kita yang pertama kali melihat halamannya kotor? Lagi pula nanti juga dapat pahala dari Allah. Karena kita beramal Shalih membantu Pak Farid bersih-bersih halaman sekolah sekaligus mencintai lingkungan yang bersih. Fatimah menasihati Ainun Ainun Ah tidak usahlah, biar pak Farid aja yang bersih bersih. Saya lagi pengin mainan sendiri sambil megang boneka Barbie. Fatimah Ya sudah kalau kamu tidak mau membantu, biar aku sendiri saja yang bersih bersih halaman sekolah. sambil mungutin sampah yang berserakan di halaman Setelah Fatimah mengajak Ainun dan Ainun menolaknya. Akhirnya Fatimah membersihkan halaman sendirian. Ia mengambil sampah satu demi satu dan memasukkan ke dalam tempat sampah. Bersamaan dengan itu, datanglah salah satu teman Fatimah dan Ainun, namanya Yusuf. Yusuf Assalamualaikum teman teman.. Ainun+Fatima Wa'alaikumussalam Yusuf.. Fatimah yang sedang mengambil sampah dan Ainun yang sedang bermain boneka menjawab salam Yusuf Yusuf Loh Fatimah kamu ngapain bersih-bersih halaman sekolah? Bukannya nanti Pak Farid yang bersihkan ya? Ainun Iya tuh dengerin Yusuf, biarin Pak Farid saja Fat yang bersih bersih. Kasian kamunya entar kotor. Fatimah Yusuf, kan halaman sekolah kotor juga karena kita, apa salahnya kalau kita yang membersihkan? Lagian sampahnya tidak terlalu banyak. Jadi saya masih bisa menjaga diri supaya tidak kotor. Yusuf Iya juga. Tapi terserah kamu sih Fat, saya mau main dulu juga.. Beberapa menit kemudian Aisyah datang dan mengucapkan salam sapa kepada semua yang ada di halaman sekolah. Yaitu Fatimah, Ainun dan Yusuf. Aisyah Assalamualaikum semua, lagi ngapain kalian bertiga? Kalian berdua melihat Fatimah membersihkan halaman tapi malah kalian main sendiri? Aisyah menegur Ainun dan Yusuf Fatimah Wa'alaikumussalam Aisyah, Emm Biarlah Syah, biarkan saja mereka tidak mau membantu. Tidak mengapa Insyaallah.. Yusuf Tadi aku udah bilang kan ada Pak Farid. Jadi biarkan Pak Farid melaksanakan tugasnya bersih-bersih, kitakan tugasnya belajar. Aisyah Kalian tidak boleh seperti itu teman teman, kita tidak boleh mengandalkan Pak Farid untuk membersihkan sekolah kita. Kebersihan itu kan sebagian dari iman loh! Tegas Aisyah kepada Ainun dan Yusuf Dan juga bukti keimanan kita kepada Allah itu adalah dengan menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Selain itu menjaga kebersihan juga supaya kita terhindar dari penyakit. Lanjut Aisyah Ainun Setiap hari aku menjaga kebersihan tapi tetap saja sakit. Aisyah Sakit itu disebabkan bukan hanya karena tidak menjaga kebersihan, tapi yang paling utama itu semua karena Allah. Bisa juga karena kurang asupan gizi dan lemahnya imun tubuh kita. Jadi kita tidak boleh loh mengeluh sakit dan menyalahkan Allah. Fatimah Iya bener tuh Aisyah, sakit itu datangnya dari Allah bukan karena hal yang lain, kita hanya berusaha saja dengan menjaga kebersihan serta menjaga asupan gizi kita. Aisyah Sudah sudah cukup, jangan saling menyalahkan. Lebih baik sekarang kita bersama-sama menjaga lingkungan sekolah. Agar terlihat indah dan bersih. Lingkungan bersih, hati kita pun akan ikut bersih Ainun dan Yusuf Iya Yuk Yuk.. Ainun Ya udah, boneka saya mau dimasukin ke dalam tas dulu. Setelah bersih bersih nanti saya akan melanjutkan mainnya. Fatimah Yusuf, kamu yang laki-laki ambilin tempat sampah dong..! Suruh Fatimah kepada Yusuf. Yusuf Iya deh, demi keindahan. Hehe Anak baik harus suka keindahan. Akhirnya mereka semua pun berbondong bondong membersihkan lingkungan sekolah mereka. Mulai dari memungut sampah, menyapu dan membuang sampah ke dalam tempatnya. "Anak yang baik, pasti menyukai kebersihan lingkungan sekolah" Naskah drama 4 orang tentang lingkungan hidup di atas menggambarkan seorang siswi yang sikap dan tanggap dalam kebersihan halaman sekolahnya. Karena membersihkan sekolah tidak harus menunggu petugas. Ketika kita melihat sampah, maka sampah itu adalah tanggung jawab kita. Baca juga Contoh Naskah Drama Anak Sekolah Tentang Kepedulian yang Mengharukan Demikianlah teks naskah drama tentang lingkungan sekolah. Khususnya dalam menjaga kebersihan halaman sekolah. Semoga naskah ini bisa bermanfaat buat teman-teman guru yang membutuhkan.

naskah drama 5 orang tentang kebersihan lingkungan